爬行,,是孩子成長過程中的一個(gè)階段,但有一些家長卻擔(dān)心弄臟了寶寶的小手小腳而不怎么愿意讓寶寶在地上“摸打滾爬”,,他們覺得寶寶會(huì)站會(huì)走就可以了,,至于爬行,,會(huì)不會(huì)都沒有多大關(guān)系。那么,,真的是這樣么,?
其實(shí)不然,,爬行看似簡單的一個(gè)動(dòng)作,但它對(duì)寶寶成長的作用,,卻是不容小覷的:首先,,在爬行的時(shí)候,寶寶需要將頭頸抬起來,,胸腹離開地面,,用四肢來支撐身體的重量,這就使得寶寶的胸,、腰,、腹、背及四肢的肌肉得到鍛煉,,進(jìn)而促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育,,為以后的站立和行走打下了良好的基礎(chǔ)。其次,,當(dāng)小嬰兒還在躺著的時(shí)候,,視聽所及范圍相對(duì)較小,待寶寶可以坐著,、趴著的時(shí)候,,視聽范圍雖略有擴(kuò)大,但能得到外界的刺激還是比較有限的,,待寶寶開始爬行后,,他所接觸和觀察到的東西就會(huì)越來越多,從而激發(fā)了寶寶觀察,、了解外界事物的欲望,,而且在爬行中,寶寶會(huì)尋聲做轉(zhuǎn)頭,、抬頭的動(dòng)作,,同時(shí)還會(huì)觀察到遠(yuǎn)處的物體,并為之作出相應(yīng)的反應(yīng),,通過這些感官的刺激,,可以調(diào)動(dòng)和激發(fā)寶寶大腦的積極性,對(duì)寶寶大腦發(fā)育和智力開發(fā)都具有重要的意義,。第三,,寶寶在爬行,特別是在取物時(shí),,他們在父母的提示及自己的肢體運(yùn)動(dòng)中,,不斷地修正對(duì)物體的定位和運(yùn)動(dòng)方向,這不僅增加了親子間的互動(dòng),,享受了爬行中的樂趣,,而且還有助于寶寶前庭平衡的發(fā)育,,提高了寶寶感知注意信號(hào)的敏感性和精確性,加強(qiáng)了大腦對(duì)手,、足,、眼等各個(gè)身體器官的協(xié)調(diào)性。第四,,寶寶在爬行過程中不斷用自己的身體探索周圍的世界,,為寶寶更早,、更好地認(rèn)識(shí)世界打下了良好的基礎(chǔ),,這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都有助于培養(yǎng)寶寶的好奇心,讓寶寶以后的成長中更加樂于探索,,而且在“摸爬滾打”過程中也鍛煉了寶寶的意志和膽量,,有利于其個(gè)性的培養(yǎng),以及未來獨(dú)立解決問題的能力及自信心的培養(yǎng),。
既然爬行有這么多的好處,,那么家長該如何好好地給寶寶實(shí)踐爬行這一課呢?
1.讓寶寶多趴趴:爬行需要寶寶胳膊,、腿,、手、腳,、頸等部位的互相配合,,所以在寶寶出生后至3個(gè)月內(nèi),家長要有意識(shí)地訓(xùn)練寶寶抬頭的能力,。訓(xùn)練時(shí)可將寶寶趴臥在鋪著墊子的地面上,,然后將寶寶的胳膊放在身子底下,將兩側(cè)小胳膊肘支撐起來,,讓寶寶多趴有助于增強(qiáng)其手臂肌肉的力量,,為以后學(xué)習(xí)爬行做好準(zhǔn)備。
2.幫助寶寶學(xué)會(huì)爬行:讓寶寶俯臥在床上,,爸爸媽媽用手掌頂住他的小腳板,,這時(shí)寶寶就會(huì)自動(dòng)蹭著爸爸媽媽的手往前挪動(dòng),開始的時(shí)候,,可能寶寶的整個(gè)身子還不能抬高,,大人可以從旁邊扶住他的身子助其前行,等他夠力氣手和腳可以匍匐前進(jìn)了,,父母就可以只扶住他的身子讓其自行往前挪動(dòng),,再慢慢,等寶寶能逐漸將胸部,、腹部懸空,,并學(xué)會(huì)了用膝蓋和手掌一起協(xié)調(diào)爬行時(shí),,爸爸媽媽就可以放手讓孩子自己爬行了。
3.給寶寶增加爬行的趣味性:爬行的時(shí)候,,可以在客廳一角或房間的地板鋪上地墊,,然后在寶寶前面放一個(gè)他喜歡的玩具引誘他爬過去抓,待其爬行的能力提高后,,家長可以讓他嘗試不同的爬行方法,,如改變方向爬、轉(zhuǎn)身爬,、斜面上爬上爬下,,從障礙物上面或下面爬過、爬臺(tái)階等,。
總之,,爬行對(duì)孩子的身心發(fā)育都具有重要的作用,父母應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子多多享受爬行的樂趣,,但在爬行過程中,,也要注意盯緊孩子,做好安全防范,,以免造成傷害,。